Histoire de lire

Histoire de lire

Histoire de lire

(5 avis client)

40,00 €

Textes et illustrations de Pierre Varenne

Pour lire quand on ne sait pas encore lire

20 livrets format A5 de 8 pages
Un texte réduit sous des images qui parlent

20 histoires différentes
Un peu de fantaisie et beaucoup d’humour

20 prétextes à diverses activités
Un support à l’expression orale et écrite, le dessin, la poésie…

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Description

Présentation

Tout premiers vrais livres pour une toute première vraie lecture…

20 livrets de 8 pages
Un texte réduit sous des images qui parlent

20 histoires différentes
Un peu de fantaisie et beaucoup d’humour

20 prétextes à diverses activités
Un support à l’expression orale et écrite, le dessin, la poésie…

Exemples

Vous pouvez découvrir deux exemples de la série HDL2 en cliquant sur les images ci-dessous.

Pratique pédagogique

Pour qui ?

Chaque livret de ces deux séries n’a que 8 pages, et chaque page ne comporte qu’une courte phrase avec des mots simples, sous une illustration « qui parle ». C’est vraiment le niveau de lecture le plus facile que l’on puisse proposer. Histoire de Lire peut donc être utilisé très tôt.

En grande section, la plupart des enfants seront capables, après une première lecture en groupe, de reprendre un livret seuls et de retrouver le texte ( plus ou moins approximatif ) de chaque page.

Au début du CP, avec une aide minimale d’un adulte ( ou d’un copain ) l’enfant pourra « lire » en s’aidant des images, et très vite repérer les mots de fin ou de début de phrase, les expressions qui sont reprises plusieurs fois, bref de faire acte authentique de lecture. Il pourra aussi relire une des histoires à haute voix pour d’autres enfants.

Mais les livrets Histoire de Lire n’amusent pas que les petits ! On peut les proposer aux enfants non lecteurs plus âgés ( enfants en difficulté ou étrangers ). Car il s’agit bien de vrais livres, racontant de vraies histoires, et non pas quelques mots assemblés et répétés de page en page pour les besoin d’un apprentissage fastidieux.

En classe ou à la maison ?

Parce qu’un livre doit être lu d’une seule traite, parce qu’un enfant qui découvre la série ne la quittera que lorsqu’il l’aura épuisée ( et encore ), parce qu’il empruntera souvent un livret chaque jour, leur disposition au coin bibliothèque doit être bien étudiée.

Il est préférable de les présenter dans une boîte plutôt que verticalement dans un rayonnage. Il n’est pas nécessaire, par contre, de les ranger en respectant les numéros puisqu’on peut les lire en désordre ( le niveau de lecture est le même pour les 40 livrets ).

Il faudrait aussi permettre aux enfants d’emporter un livret chaque soir à la maison, ne serait-ce que pour leur permettre de partager l’enthousiasme de la première vraie lecture avec leurs parents.

Quand les livrets sont fatigués…

On découvrira bien sûr, de temps en temps, qu’un livret a un peu souffert. On pensera alors qu’ils pourraient être plus résistants. Mais une couverture carton n’empêche pas les « gribouillages » … ni le nombre de livrets d’une série de se réduire petit à petit au fur et à mesure des emprunts. Nous avons donc privilégié le coût de fabrication, pour permettre de remplacer la série quand ce sera nécessaire.

Les titres de la série HDL1

   1. La chasse aux champignons 11. Le bonhomme-météo
   2. Quand je serai grand  12. Bobi et le chien
   3. Des skis  13. Les panneaux
   4. L’œuf  14. Les habits des animaux
   5. J’ai faim  15. La soupe
   6. Dimanche matin  16. Les caddies
   7. Dodo !  17. C’est mon anniversaire
   8. Je suis plus grand que toi  18. Les girafes
   9. La poule et l’oiseau  19. Pour aller à l’école
 10. Bébé Moustique  20. Les animaux tricotent

Les titres de la série HDL2

21. Les animaux-outils 31. Le petit cochon
22. Le chat dans l’arbre 32. Le papier peint
23. Les confitures 33. Les kangourous
24. Je serai Père Noël 34. Le Père Noël ne sait pas lire
25. Les dents 35. Les chaussures
26. Les parapluies 36. Une histoire de monstre
27. A table ! 37. Papa
28. Pourquoi tu pleures ? 38. Le rêve de Pierre
29. Matin-catastrophe 39. La fusée
30. Chez le vétérinaire 40. Qui mange qui ?

Informations complémentaires

Poids 0,444 kg
Dimensions 21 × 14,8 × 2,3 cm
Série 1 ou 2 ?

HDL1 Première série, HDL2 Deuxième série

5 avis pour Histoire de lire

  1. admin (client confirmé) –

    Bonjour Odilon,
    Je voudrais commander la série 2 d’Histoire de lire.
    Ma fille a appris à lire avec la série 1, j’espère que mon fils y prendra autant de plaisir.
    Nous rigolons bien grâce à toi. Merci.

  2. admin (client confirmé) –

    L’année prochaine, je vais accueillir des CE1 qui n’ont pas du tout intégré le principe de la lecture. Je me suis dit que les livrets « Histoire de Lire » pourraient servir de déclic… J’espère que ça va marcher!
    Mon fils, qui est en grande section dans une autre école, a adoré les extraits proposés sur le site internet (« Les girafes », « Les caddies » et « Mon poisson »). Il les a lus tout seul, et s’est montré très sensible à l’humour et à la poésie omniprésents dans ces livres.
    Letty

  3. admin (client confirmé) –

    Un grand merci pour la dernière commande dans laquelle tu nous as offert encore un fois un fichier très intéressant.
    Avec ma collègue Virginie, nous avons deux classes jumelles qui vont de la petite section au CP. On a acheté pas mal d’outils Odilon, alors je vais te faire un petit retour sur les outils qui nous ont le plus plu.
    — Histoire de lire c’est vraiment super pour travailler la compréhension. Bravo !
    — Ortho O1 nous a permis de bien bosser la segmentation, la notion de mot et de phrase.
    — Ortho O2 … Bon, il faut attendre un peu.
    Nadège

  4. admin (client confirmé) –

    J’ai toujours les Livrets « Histoire de lire » et « Je m’appelle Odilon » que j’utilisais en CP/CE… Maintenant, j’ai des CM1, donc je ne m’en sers plus mais…. j’accueille deux Ukrainiens dans ma classe depuis septembre. Ils font beaucoup de progrès, et je me suis dit que ce serait top pour eux…
    Mais misère : je n’ai plus les questionnaires pour les 40 livrets. Impossible de remettre la main dessus.
    Est-ce possible d’en recommander sans les livrets de lecture ?
    Véronique

    « Bien sûr, que c’est possible. On t’offre à toi et aux élèves des cahiers d’exercices pour les « Histoire de lire », et les fiches questions pour les « Je m’appelle Odilon ». Et aussi des outils qui peuvent être utiles à ces enfants étrangers qui essaient d’apprendre vite à parler et lire en français : P’tits dicos, fiches Ortho, livrets APNT…  »
    Odilon

  5. admin (client confirmé) –

    J’ai traîné mes « Histoire de lire » dans mes différentes classes (et des CM en difficultés étaient ravis d’être enfin autonomes) et maintenant je souhaite aider mon petit-fils en grande section, qui a hâte de savoir lire !
    Patricia

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