Odidoc n° 24 – Drôles de chiffres

Un enfant, en travail individuel (ou mieux, un petit groupe de 2 ou 3 enfants, ce qui permet des discussions très enrichissantes, avec hypothèses, vérifications…)
Les enfants travaillent alors pratiquement en autonomie, guidés par le livret.
À la fin, ils peuvent présenter aux autres des recherches dont ils ont l’idée avec ce matériel.

— Le maître fait observer des exemples de cadrans, les enfants de chaque groupe font part de leurs remarques à l’ensemble de la classe
— Ensuite, le maître propose les recherches de la page 3, les enfants font les essais, puis ils comparent leurs résultats…

• à disposition ou en photos, différents appareils à affichage digital, montres, téléphones, pendules, réveils, micro-ondes…

Il y aura intérêt à avoir trois ou quatre exemplaires par classe pour que plusieurs enfants puissent
travailler simultanément.